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2018年 10月 4日 大谷翔平から学ぶ目標の立て方 -西村 拓-
こんにちは！
東進ハイスクール成増校担任助手の西村です。
本日は高2生向けのホームルームが行われました。今回のホームルームでは、今が人生の岐路であること、目標を持つことの大切さについて話しました。
後1年半もしないで、高校を卒業することになります。高校を卒業して、大学に行くにしても就職するにしても、今この時期の選択で人生は大きく変わっていきます。今理系を選ばなければ医者になることはできません。
また進路だけではなく、どこの大学に行くのかでも人生は変わってきます。出会う友人も、授業をしてくれる教授も大学によって大きく違います。将来働く会社も企業も、出来る事も大学によって決まります。
だからこそ、大学受験というものに真剣に取り組んでほしいです。そして少しでも、自分の夢が叶うように努力して大学受験に挑んで欲しいです。
そこで、大切になってくるのが目的を持って努力することです。将来の夢のような大きな目標ももちろんですが、夢を叶える為の中間目標を立てることがとても大切です。
その良いお手本となるのが、現在メジャーリーグで活躍している大谷選手が、高校一年生の時にたてた目標達成シートです。正方形を3×3の9つに分けます。その真ん中に目標を書き、周りの8つに真ん中の目標を達成する為の要素を書きいれます。周りの8つの要素を、今度は違う正方形の中央に入れて、その要素を達成する為の要素を書いて、より細分化するというものです。
細分化する事で、今やらなければいけないことが明確になります。明確になることでやる気も出ますし、ムダな努力が少なくなります。すると、成長スピードが上がります。成長すると、楽しくてもっと頑張ることができます。目標を細かくたてることで、良い循環が生まれ、成功に繋がりやすくなるはずです。
夢を持ち、目標を細分化してみてください。そうすれば、理想の自分に近づけると思います。
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2018年 10月 3日 偉人から学ぶ‐加藤美咲‐
こんにちは！
成増校担任助手の加藤です！
本日は東進・早稲田塾在籍生対象で特別に実施されるトップリーダーと学ぶワークショップについてお話したいと思います。
今回の御講演者は平井伯昌先生です。
平井先生は86年、早稲田大学社会科学部卒業後、東京スイミングセンターへ入社。以後、水泳指導者として活躍されております。
2004年のアテネオリンピック日本選手団で北島康介、中村礼子のコーチを務め、2008年の北京オリンピック日本選手団では水泳日本代表コーチに就任。
アテネ五輪、北京五輪で北島康介選手に2大会連続の2つの金メダル、中村礼子選手に2大会連続の銅メダルをもたらしました。
そんな日本競泳界のトップ選手をメダリストへ導いている方が特別にご講演してくださいます！
平井先生は、
「その競技のトップになるということは、成績がトップだというだけでなく、人間としてもトップをめざさなければいけない」、「何かを究めるということは、『人間力を究める』ことでもあるのだ」とおっしゃっています。
このことは私は受験勉強にも通ずると思います。
世界で活躍する人財になるにはどうしたいいか、日本競泳界のトップ選手をメダリストへと導いたコーチング法気になりませんか？
10月14日(日)の13:00～17:00(開場 12:00、着席 12:50)にナガセ新宿ビル15階マルチホールにて開催します。
定員は200名となっており、先着順ですので少しでも気になる方はぜひ校舎のスタッフに声をかけてください！
せっかくの日本の偉人である方のお話を聴き、自分の考えを深める機会です。
ものにしていきましょう。
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2018年 10月 2日 「できない人」が「できる人」に変わるためにはー酒匂駿ー
みなさんこんにちは！
成増校担任助手の酒匂です！
本日は、「できる人」と「できない人」の違いについてお話ししたいと思います。
皆さんは「やりたいけど、何かがあってできなかった」という体験をしたことがありますか？
例えば
・勉強をしようと思っていたが気付いたらテレビを見ていた。
・筋力トレーニングをしようとしていたが、結果的に寝ていた
以上のように、頭では「やらなきゃ」と思っていても行動になかなか移せない経験は多々あると思います。
では、そのようなときに「できる人（行動に移せる人）」は何をしていると思いますか？
答えは、「とりあえず、すぐに行動すること」です。
行動することによって、さぼりたがる自分に厳しくすることができます。
逆に行動しないと「やらないことを正当化する理由を考え始めます」
つまり、「できる人」＝「すぐに行動する人」と言い換えることができます。
受験勉強を本格的に始めようと思っている人、将来について考えてみようと思っている人など、やろうか迷っていることがあればとりあえず行動してみましょう！
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2018年 10月 1日 二次試験の数学の勉強について －淡路－
こんにちは、成増校担任助手1年の淡路です！
今日は二次試験の数学の勉強の仕方について話していこうと思います。
二次試験の問題というものは、難易度が分かれるものの、センター試験とは違う難しさがあります。
センター試験は速さが求められるのに対し、二次試験の問題は時間制限はあるが、十分に時間があることが多く、求められるのは考える力です。
なので、センターの勉強と二次の勉強は大きく違ってきます。センターの勉強は、基礎的な知識を元に誘導に合わせて問題を素早く解く練習が求められます。
しかし、二次試験の勉強はひとつひとつの問題を自分が持っている解法か持ってる知識の中から新たな解法を見つけ1から解いていくという勉強が必要です。
具体的に二次試験の勉強としては、過去問を解いてくのが1番です。
ほとんどの人が過去問を解くと点数は高くありません。これは、問題を解けるような解法の選択肢がないからです。
なので、勉強法としては数学は点数が取れなくても復習をやり続けることが大事となってきます。
毎回毎回の問題で解法の選択肢を増やしていくというのがイメージとしていいと思います。
そして、増やした選択肢を毎回毎回の問題で試して解けるようになっていきます。
1度解いた問題は2回目で間違わないように復習を重視して、解法の選択肢を増やしていきましょう！
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2018年 9月 30日 -正しい情報を手に入れる-白川
みなさんこんにちは！
担任助手3年生の白川裕貴です！！
台風24号の影響で様々な情報が回っていますね…
現代社会において情報を得ることは容易ですが、その正確さや信頼度合いは確かではありません。
「誰かから聞いたから…」、「なんとなくテレビで言っていた気がする…」と言ったように人間は簡単に思い込みをしてしまう傾向にあります。
だからこそ我々はそれが本当に正しい情報なのかということを考え、判断する必要があります。
この判断を下すためには最低限自分の中で知識がないといけませんし、その情報が確かかどうかを自分の目で確認することが必要となってきます。
実はこれは学習にも当てはめて考えることができます。
「成績が伸びてる子がやっていることをそのままやってみよう」、「みんながやっているから自分も解答を写して復習する」と言う風に考え無しに全てを鵜呑みにしてしまうと後々痛い目を見るのは自分です。
今、自分が得た情報が本当に自分に適当なのか？理にかなっているのか？
しっかりと考えた上で行動するかどうかの判断をしていきましょう！
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