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2026年 9月 2日 単元ジャンル別演習ー松田千夏ー
こんにちは！担任助手1年の松田です！
今回は東進の激強コンテンツである単元ジャンル別演習(略して単ジャンと言います)の私の使い方を紹介します！単ジャンを使っていない人もこれからの勉強方針にぜひ役立てて欲しいです！！
まず私の単ジャンの好きなポイントは、演習するものが尽きないという安心感があるところです。参考書では終わりがもろ見えてもったいぶってしまう私にとってこれは大きかったです。
また、単ジャンは過去問演習から自分の苦手なところを分析して出してくれるので、まず自分の苦手なものを把握します。私の場合、英語だと空所補充や分挿入、国語だと古文の敬語などでした。
では使い方について話します！
英語はほぼ毎日長文に触れたいと思っていたので、うってつけでした。最初は志望校より易しいレベルの問題が出てくるので、そこで志望校の過去問演習の際にできなかったことができるか確かめたり、できたときなぜできたのかを考えたりして、できる感覚や慣れを手に入れるのが目的でした。
国語も同じような使い方でしたが、同時に併願校のレベル感を最初に掴んだのも単ジャンでした。古文に関しては演習に困っていたうえちょうどインプットも終わる頃だったので単ジャンを活用していました。
ですが私の大本命は世界史。
それまでは教科書を読んでいましたが、私は演習や、その際の復習によって頭に入るタイプだったので私大の受験直前までずっと使っていました。
演習によって持っている知識をアウトプット・確認する
↓
答え合わせをする
↓
問題の正誤に関わらず少しでも引っかかったワードから連想して調べて書き込む・まとめ直す
(たとえば…Q,アケメネス朝の初代国王は？ Ａ,キュロス2世▶︎アケメネス朝って勢力範囲どこだっけ？▶︎資料集確認▶︎そういえばササン朝との違いってなんだっけ？どっちが先だっけ？▶︎調べて自分なりにまとめ直す)
↓
寝る前や次の日の演習前等に復習する
の流れでした。それまでは歴史の流れを大まかに勉強していましたが、ここから一つ一つの出来事の整理やそれらの繋がり、細かい知識の獲得がメインになります。
単ジャンはいろんな使い方が出来ると思うので、参考までに！
勉強内容が変わってくる9月！計画しっかり立てて頑張りましょう
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2026年 8月 31日 私が受験期にやって良かったこと・後悔したことー加藤璃子ー
こんにちは！担任助手3年の加藤です！ 8月も今日で終わりですね。
夏休み中、皆さんは人生最大の努力をできたでしょうか？
特に受験生にとって夏休みは”受験の天王山”と呼ばれる期間で、1年でいちばん勉強時間が取れる時期に値します。
そんな中、皆さんそれぞれ努力して来たと思いますが、夏休み中にこれを終わらせられてよかった！または、もっとこんな勉強をすればよかった！など、夏休みを振り返って様々な反省点があると思います。
そこで本日は、私が受験期にやっていて良かったことと後悔したことをお話したいと思います！
まずは、やって良かったことですが、具体的な勉強方法ではなく、モチベーションの面でやって良かったことがあります！
受験期は今までにないほどの勉強時間を取ったり、何が正解なのか分からない時期があったり、気持ちの浮き沈みが多少はあると思います。
しかし、私の場合はそれが少なく、前向きに勉強することができました。
その秘訣は3つあります！
・勉強する時としない時でメリハリをつけていた
・東進に行くモチベーションを上げるために朝少し早く起きてメイクをしていた
・壁にぶつかった時はすぐに親や担任助手などに相談していた
まず、1つ目については東進では勉強、家では休憩ということを心がけていました。
勉強する場所を固定化することで、そこに行けば勉強することが当たり前になります。
また、休憩する場所も決めることで、安心して休める場所を作れて心に余裕が生まれます。
2つ目については、自分の好きなことでモチベーションを上げていたということです。私はコスメやメイクが大好きなため、好きな色のリップやアイシャドウでテンションを上げていました。自分の機嫌を自分でとることも大事だと思います！
3つ目については、本当に一番大事です！悩みをひとりで抱え込んでしまうと、勉強中も休憩中も頭の片隅にそのことが浮かんできてしまいます。早く解決するに超したことはないので、早めに周りの人に相談しましょう。
思ったより身近に味方はいます。
また、担任助手はみんな生徒の皆さんの味方でいようと心がけています。
何かあった時には気軽に話しかけてください！
次に、後悔したことについてです。
これは勉強面ですが、インプットに時間がかかってしまったことが一番の後悔です。
英語の単語や日本史の出来事を覚える時、ひとつのものを完璧に覚えてから次に進むというやり方をしていました。
このやり方では難しいものほどペースが下がり、どんどん計画からズレていきました。
そのため、英語の単語に関しては曖昧、日本史については入試直前に通史が終わるという事態になってしまいました。
今担任助手として働く中で気づいたことは、インプットが早期に終了している生徒は、1周で流れを軽くつかみ、何周もして細かい事項を入れているということです。
いわゆる暗記科目というものは何度も目に触れることが大切です。
1度で覚えられなくても焦らず、何度も何度も読み返して自分のものにしていきましょう。
私の経験が少しでも皆さんのお役に立てると幸いです！
残り数ヶ月、全力で戦いましょう！
担任助手 加藤
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2026年 8月 30日 ー私が受験期にやってよかったこと・後悔した事ー紺谷
こんにちは！
担任助手3年の紺谷です！
本日は、私が受験期に「やってよかったこと」と「やらずに後悔したこと」について紹介します！
まずは「やってよかったこと」です！
これは「復習・繰り返しの徹底」です。
例えば、英語長文を解いた後、「本文で読解できなかったor読解しにくかった箇所」「問題で間違えた箇所」を明確にし、数日かけてその長文を20回程度音読しました。
私の持論ですが、勉強は復習が大部分を占めます。
勉強ができる生徒は、全員復習を徹底しています。
次に「やらずに後悔したこと」です！
これは、受験大学の志望順位付けです。
早稲田大学志望だった私ですが、受験期後半に明治大学国際日本学部にもとても魅力を感じ、どちらに行くかでものすごく悩んでいました。
そして、その悩みが勉強にも影響し、勉強が手につかなくなってしまいました。
夏休みも後半に差し掛かっていますが、まだオープンキャンパスにも行けると思うので、今のうちに受験校の志望順位付けを済ませ、勉強に集中できるようにしておきましょう！
以上が、私の受験生時代の「やってよかったこと」と「やらずに後悔したこと」でした！
ぜひ参考にしてください！
担任助手 紺谷達郎
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2026年 8月 29日 ー私のモチベーション維持法－那須野
こんにちは。 担任助手の那須野です。
いきなりですが皆さんは、何をモチベーションに勉強していますか？
明確なものがある方や、無い方様々だと思います。 そこで今日は、私の受験生時代のモチベーションについてお話しします。
私のモチベーションは、大きく分けて ①視覚的 ②周囲の影響 ③切り替え の３つでした！
①視覚的 これはいろいろあるのですが 1つはスマホの待受を自分の第一志望校にしていました。ちょっと恥ずかしい気持ちもありましたが、自信を持って目指せるようになるぞ！という意気で設定していた気がします。
2つ目に東進の共通テストまでのカウントダウン（入り口掲示やpos画面）も私的にはやるぞーと思うきっかけでした。
3つ目は、学校で推しの先生に、自分がいつも使う学習本に、書いてもらった「がんばれ！」の一言です。笑
とまあ、ざっとこんな感じで。 今思えばなぜこれでがんばれていたのか定かではありませんが、視覚的に受験生モードONは私的に効果的だったのだと思います。
②周囲の影響 一番！！私が受験勉強を頑張ることのできた要因だと思っています。 私は、学校で同じクラスに同じ志望校の子がいてその子と毎日たわいもない話をしたり、帰り道には部活の友達とワイワイしながら帰ったりしていました。ずーっと勉強。辛い！とならなかったのは、本当に周りのおかげです。今思えばあのどれもが青春です。
③切り替え 私、ゲームが大好きなんですね。 あつまれどうぶつの森、、、高2まではめちゃめちゃやってました。笑 （といっても、タイムトラベルなしでやってたので、本当いまだに島クリエイト終わってません。わかる人にはわかる話でごめんなさい）
でも、流石に受験生でゲームやるのはなーって思い、高2の3/31に住民にあいさつして封印した覚えがあります。 次みんなに会うのが楽しみ〜なんて思いながら勉強頑張ろう！と切り替えてました…笑
このほかにも細かいものはたくさんあると思いますが、以上が私のモチベーションでした！ モチベーションがない時は、まずは他人の真似をして、それから自己流で自分の意思をどうにか思い通りの方向に持っていけるようになると、モチベーションの達人になれます！ （わたしもまだまだ修行中…）
あくまで私の例ではありますが、 モチベーションの保ち方がわからない方に届いていたら嬉しいです♪
最後まで読んでくださりありがとうございました！次回のブログもお楽しみに〜！
担任助手 那須野恋
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2026年 8月 28日 「部活時間忙しい」を言い訳にしない！隙間時間活用術－前田泰知ー
こんにちは！担任助手1年の前田泰知です。
本日はまだまだ部活が続く主に低学年向けに隙間時間の活用法について話していきます。
もちろん受験生で隙間時間の見つけ方に苦戦している方にもためになる内容になるので1読してみてください！！
では、どのように隙間時間を見つけるのか。
みなさん、まずは意識を変えていきましょう！
というのも隙間時間というのは実はいくらでもあるのに本人が気づけていないことがほとんどだからです。
例えば電車も隙間時間に該当しますしエレベーターエスカレーターもそうです。
10秒あれば英単語1つ覚えられますし、それは隙間時間といえるのではないでしょうか。
当の僕も上記のような時間に加えて、朝礼の待機時間や列に並ぶことがあれば勉強をしていました。
これらはすべて皆さんが日常の中で経験している時間のはずです。
つまり気づこうとする意識があれば隙間時間は至る所にあるのです。
あなたが気持ちよく勉強をしたくなる時間にその時間を探そうとしていてはなかなか見つかることはないでしょう。
隙間時間を探すのではなく隙間時間に気づくためのマインドセットを心がけていきましょう！！
次回の投稿もお楽しみに！
担任助手 前田泰知
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